9786258496819
9806
![Mevlânâ Perspektifinde Ahlâk](/u/efeakademi/img/b/m/e/mevl-n-1707677892.jpg)
https://www.efeakademi.com/mevlana-perspektifinde-ahlak
Mevlânâ Perspektifinde Ahlâk
328.50
Bu çalışma giriş ve üç ana bölümden oluşmaktadır. Girişte araştırmanın problemi, amacı, önemi, yöntem ve sınırlılıklarından bahsedilmiştir. Aynı zamanda burada yararlanılan kaynaklar hakkında kısa bilgiler verilmiş, bu kaynakların tercih sebepleri açıklanmıştır. Ardından birinci bölümde, Mevlânâ'nın yaşadığı çağa dair bir bakış kazandıracak bilgilere yer verilmiştir. Bu bilgiler Mevlânâ'nın yaşadığı dönemin siyasî, sosyal ve fikrî yapısını yansıtmaktadır. Bu bölümde Mevlânâ'nın doğru anlaşılmasına katkı sunması açısından Mevlânâ'nın kimliği, eserleri hakkında da genel bilgiler verilmiştir. Üçüncü bölümde, Mevlânâ'nın Mesnevî'de öne çıkardığı ahlâk eğitiminde temel olarak görülebilecek kavramların neler olduğu tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu çalışmayla ortaya çıkan düşünce ve kanaatler ise sonuç bölümünde özetlenmiştir. Elde edilen veriler ahlâk eğitimi sürecine ait öğeler üzerinden değerlendirme ve sınıflandırılmaya tabi tutulmuştur. Elde edilen sonuçlardan hareketle ahlâk eğitimi sürecine dair Mesnevî'nin olası katkıları üzerinden öneriler sunulmuştur.
Bu çalışma giriş ve üç ana bölümden oluşmaktadır. Girişte araştırmanın problemi, amacı, önemi, yöntem ve sınırlılıklarından bahsedilmiştir. Aynı zamanda burada yararlanılan kaynaklar hakkında kısa bilgiler verilmiş, bu kaynakların tercih sebepleri açıklanmıştır. Ardından birinci bölümde, Mevlânâ'nın yaşadığı çağa dair bir bakış kazandıracak bilgilere yer verilmiştir. Bu bilgiler Mevlânâ'nın yaşadığı dönemin siyasî, sosyal ve fikrî yapısını yansıtmaktadır. Bu bölümde Mevlânâ'nın doğru anlaşılmasına katkı sunması açısından Mevlânâ'nın kimliği, eserleri hakkında da genel bilgiler verilmiştir. Üçüncü bölümde, Mevlânâ'nın Mesnevî'de öne çıkardığı ahlâk eğitiminde temel olarak görülebilecek kavramların neler olduğu tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu çalışmayla ortaya çıkan düşünce ve kanaatler ise sonuç bölümünde özetlenmiştir. Elde edilen veriler ahlâk eğitimi sürecine ait öğeler üzerinden değerlendirme ve sınıflandırılmaya tabi tutulmuştur. Elde edilen sonuçlardan hareketle ahlâk eğitimi sürecine dair Mesnevî'nin olası katkıları üzerinden öneriler sunulmuştur.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 328,50 | 328,50 |
2 | 180,68 | 361,35 |
3 | 125,93 | 377,78 |
6 | 65,70 | 394,20 |
9 | 45,63 | 410,63 |
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 328,50 | 328,50 |
2 | 180,68 | 361,35 |
3 | 125,93 | 377,78 |
6 | 65,70 | 394,20 |
9 | 45,63 | 410,63 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 328,50 | 328,50 |
2 | 180,68 | 361,35 |
3 | 125,93 | 377,78 |
6 | 65,70 | 394,20 |
9 | 45,63 | 410,63 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 328,50 | 328,50 |
2 | 180,68 | 361,35 |
3 | 125,93 | 377,78 |
6 | 65,70 | 394,20 |
9 | 45,63 | 410,63 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 328,50 | 328,50 |
2 | 180,68 | 361,35 |
3 | 125,93 | 377,78 |
6 | 65,70 | 394,20 |
9 | 45,63 | 410,63 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 328,50 | 328,50 |
2 | 180,68 | 361,35 |
3 | 125,93 | 377,78 |
6 | 65,70 | 394,20 |
9 | 45,63 | 410,63 |
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 328,50 | 328,50 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.