Editor: Doç. Dr. Songül KARABATAK
Isbn: 978-625-8496-25-3
Basım Yılı: Ekim 2021
Basım Bilgisi: 1.Basım
Sayfa Sayısı: 240
Ebat: 16 x 24 cm
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Cilt Bilgisi: Karton Kapak
İÇİNDEKİLER
HİNDİSTAN'DA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
Ayla YILDIZ - Emine ÇOLAK
ÇOCUKLAR VE AİLELER İÇİN EV TEMELLİ MÜDAHALE PROGRAMI HOLLANDA ÖRNEĞİ:
STAP PROGRAMLAR
Ayla YILDIZ - Esra GERİŞ
OYUNCAK BEBEKLERİN ÇOCUKLARIN ESTETİK ALGI GELİŞİMİNDEKİ YERİ
Nalan OKAN AKIN
GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE OYUN VE OYUNCAK
Nalan OKAN AKIN
BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN DERSİ'NDE GİYİLEBİLİR TEKNOLOJİLERİN KULLANIMI
Sümeyra AKKAYA
MATEMATİK KAYGISI VE BİLEŞENLERİ
Mithat TAKUNYACI
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASINDA MATEMATİKTE DÜŞÜK PERFORMANSIN
BAZI NEDENLERİ
Cahit TAŞDEMİR
MATEMATİK GÜÇLÜĞÜ OLAN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİ VE ÖZ-YETERLİLİK
Ebru ÜNAY
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE SAHİP ÖĞRENCİLERE YÖNELİK FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ KONUSUNDA 2011-2021 YILLARI ARASINDA YAPILMIŞ ÇALIŞMALAR
Gökhan DAĞDALAN
EĞİTİM-ÖĞRETİM ve PSİKOLOJİ ALANLARINDA GÜDÜLENME KONUSUNDA TÜRKİYE'DE YAYINLANMIŞ TEZ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
Mehtap SEZGİN - Selahiddin ÖĞÜLMÜŞ
EĞİTİMDE YERELLEŞME ARAYIŞI: OKULA DAYALI YÖNETİM YAKLAŞIMI
Mahire ASLAN - Ruçhan POLAT
COVID-19 VE YÜKSEKÖĞRETİM
Metin IŞIK
KRİZ YÖNETİMİNDE BİR ARAÇ TEKNOLOJİ LİDERLİĞİ
İsa BAHAT
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sencer BULUT ÖZSEZER - Kamuran TARIM - Demet ARI
Editor: Doç. Dr. Songül KARABATAK
Isbn: 978-625-8496-25-3
Basım Yılı: Ekim 2021
Basım Bilgisi: 1.Basım
Sayfa Sayısı: 240
Ebat: 16 x 24 cm
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Cilt Bilgisi: Karton Kapak
İÇİNDEKİLER
HİNDİSTAN'DA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
Ayla YILDIZ - Emine ÇOLAK
ÇOCUKLAR VE AİLELER İÇİN EV TEMELLİ MÜDAHALE PROGRAMI HOLLANDA ÖRNEĞİ:
STAP PROGRAMLAR
Ayla YILDIZ - Esra GERİŞ
OYUNCAK BEBEKLERİN ÇOCUKLARIN ESTETİK ALGI GELİŞİMİNDEKİ YERİ
Nalan OKAN AKIN
GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE OYUN VE OYUNCAK
Nalan OKAN AKIN
BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN DERSİ'NDE GİYİLEBİLİR TEKNOLOJİLERİN KULLANIMI
Sümeyra AKKAYA
MATEMATİK KAYGISI VE BİLEŞENLERİ
Mithat TAKUNYACI
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASINDA MATEMATİKTE DÜŞÜK PERFORMANSIN
BAZI NEDENLERİ
Cahit TAŞDEMİR
MATEMATİK GÜÇLÜĞÜ OLAN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİ VE ÖZ-YETERLİLİK
Ebru ÜNAY
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE SAHİP ÖĞRENCİLERE YÖNELİK FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ KONUSUNDA 2011-2021 YILLARI ARASINDA YAPILMIŞ ÇALIŞMALAR
Gökhan DAĞDALAN
EĞİTİM-ÖĞRETİM ve PSİKOLOJİ ALANLARINDA GÜDÜLENME KONUSUNDA TÜRKİYE'DE YAYINLANMIŞ TEZ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
Mehtap SEZGİN - Selahiddin ÖĞÜLMÜŞ
EĞİTİMDE YERELLEŞME ARAYIŞI: OKULA DAYALI YÖNETİM YAKLAŞIMI
Mahire ASLAN - Ruçhan POLAT
COVID-19 VE YÜKSEKÖĞRETİM
Metin IŞIK
KRİZ YÖNETİMİNDE BİR ARAÇ TEKNOLOJİ LİDERLİĞİ
İsa BAHAT
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sencer BULUT ÖZSEZER - Kamuran TARIM - Demet ARI
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 234,00 | 234,00 |
2 | 128,70 | 257,40 |
3 | 89,70 | 269,10 |
6 | 46,80 | 280,80 |
9 | 32,50 | 292,50 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 234,00 | 234,00 |
2 | 128,70 | 257,40 |
3 | 89,70 | 269,10 |
6 | 46,80 | 280,80 |
9 | 32,50 | 292,50 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 234,00 | 234,00 |
2 | 128,70 | 257,40 |
3 | 89,70 | 269,10 |
6 | 46,80 | 280,80 |
9 | 32,50 | 292,50 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 234,00 | 234,00 |
2 | 128,70 | 257,40 |
3 | 89,70 | 269,10 |
6 | 46,80 | 280,80 |
9 | 32,50 | 292,50 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 234,00 | 234,00 |
2 | 128,70 | 257,40 |
3 | 89,70 | 269,10 |
6 | 46,80 | 280,80 |
9 | 32,50 | 292,50 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 234,00 | 234,00 |
2 | 128,70 | 257,40 |
3 | 89,70 | 269,10 |
6 | 46,80 | 280,80 |
9 | 32,50 | 292,50 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 234,00 | 234,00 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |